Türk öğretmenleri görev beklerlerken bu şekilde bir açıklamanın yapılması AKP yöneticilerinin takip ettikleri yanlış uygulamaların tümü hakkında bize bilgi vermektedir.
AKP yöneticilerinin bugüne kadar sergiledikleri icraatlar sanki Türkiye’yi problemler içerisine sokmak için yapılıyormuş gibi görünüyor.
Bunu stratejik kurumlara yönelik, satma, dış güçlerden talimat alma, yozlaştırma, hizmet dışı alanlara itme, kapatma ve eritme gibi olumsuzluklar içinde açıkça görüyoruz.
12 Eylül 1980 darbesiyle Kenan Evren’in yurt dışında görevlendirilecek din adamları ve öğretmenleri kısa süreli bir eğitim sonrası birer istihbarat elemanı olarak gönderdiğini biliyoruz. Bunun geleceğe dönük bir Amerikan politikası olduğunu o zamanlarda bizzat ben diplomatlarımızdan öğrenmiştim. Yani gerek öğretmenler, gerekse din adamları kullanılarak dışardan içeriye doğru bir istihbarat ağının kurulması sağlanacaktı. Bana bu konuyu o zamanlar gelen öğretmenlerimiz ve din adamlarımız da açıkladılar. Her ne kadar gizli bilgi toplamış görünseler de bunu açık vererek belli ediyorlardı. Bürokratlarımızdan daha önce duyduğum bu konuyu onlara da doğrulattım. Bana en az 18-20 sayfa bilgi ile dönmemizi istediler, şeklinde ifade ettiler.
Öğretmene öğretmenlik, din görevlisine de din adamlığı görevlerin yaptırtmak ve görevlerinde özgür bırakmak yerine, meslekleriyle hiç ilgisi olmayan başka görevleri onlara yüklemek ancak darbecilerin ya da emperyalistlerin işidir. Gurbetçi çaresiz, sıkıntıda, sorunlar içinde yüzüyor, Türkiye’den göründüğü gibi para fabrikası değil, cemaatlerin, tecrübesizliklerin, kendi özel problemlerinin kıskacı altında… Başka ülkelerin konsolosları ve büyükelçileri kendi vatandaşlarıyla iç içe olduğu halde bizim konsoloslarımızın ve büyükelçilerimizin yüzünü görmek dahi mümkün değil… Halkla bütünleşen Paris ve Lyon’da bizzat görüştüğüm iki değerli insan, Menter Şahinler ve Özcan Davas haricinde ben bürokratlarımızı hiç gurbetçilerin arasında görmedim. Tuvalet ya da asit kazanı temizleyen, ağır işlerde çalışan iyi niyet ve samimiyetin sembolleri gurbetçiler hakkında bilgi toplamaya hiç gerek yok. Onların her şeyi ortada, misafirperver, sır tutmaz, şeffaf, sinsi değil, mütevazi ve inançlılar… Beli büküldükçe alınganlaşan, dert yüklendikçe hassaslaşan, problemler içinde dahi dirençli olan gurbetçiyle uğraşanlar iflah olmazlar.
Biraz evvel 12 Eylül darbesi döneminde dışardan içeriye istihbarat ağı oluşturulduğundan bahsetmiştim. Dışarıdan getirtilecek 40 000 ingilizce öğretmeniyle de içerden dışarıya istihbarat ağı oluşturma gayretlerinin varlığı zihnimden geçti. AKP stratejik hassasiyetleri olmayan ve emperyalist projelere eşbaşkanlık yaptıkları tescillenen, yani onaylanan bir parti hüviyetini taşıyor. Bu yönde verdikleri tavizlerle onları rahatlama alışkanlığına iten korkuları var. Onları Türkiye’nin başına getiren güçler, AKP’nin varlığı bizim millî menfaatlerimiz için gereklidir açıklamaları bunu açık bir şekilde ispatlıyor. AKP yöneticileri emperyalizmin hedeflerinin henüz en üst noktasına gelmedikleri için tehlikeyi sezemiyorlar. Onları çeşitli yayınlarla çok tanınmışlığa, saltanata, ünlülerle (!?) buluşturan büyüklüğe, yolsuzluklarla, devletgücü ve imkanları kullanılarak «dini – imanı olmayan, civa gibi akan paraya» ya da zenginliğe iterek ufalayan, inançlarını eriten korkunç bir sistemi henüz farkedemediler.
Onları ALLAH’tan koparan 8 yılın hesabını vermeleri oldukça güç ! Yere düşürdüklerini, ağlattıklarını, acı çektirdiklerini, küçük bir hücreye kapattıklarını, zulmettiklerini, aç -işsiz, yoksul bıraktıklarını ve onları ALLAH görüyor !
AKP yöneticileri Türkiye’de bulunan yabancı dil öğretmenlerinin Türk olmalarına rağmen bir İngiliz veya Amerikalı’dan daha iyi ingilizce bildiklerini, Türk olmalarına rağmen Fransızdan daha iyi Fransızca bildiklerini her halde bilmiyorlar (?!)
Bunun yazar seviyesinde İngilizlerin, Amerikalıların ya da Fransızların ağzından duymak mümkündür !
O halde AKP yöneticileri bu bilinen gerçeğe rağmen dışarıdan 40.000 İngilizce öğretmeni getireceğiz diye diretiyorlarsa, bu projelerinin arkasında BOP projesinin ve bu projenin uzantılarının olduğu unutulmamalıdır.
Türkiye ve Türk Milleti ya da bu yüce milletin inanç değerlerinin yüksek seviyede olması emperyalistleri çok yönlü tahribata zorlamaktadır.
Bu sebeple son Türk kalesini içeriden çökertmek için AKP ve uzantıları kullanılmaktadır.
Ankara, 28.03.2011
Selam ve sevgilerimle.
Üzeyir Lokman ÇAYCI
Son yılarda önce Hüseyin Çelik sözleşmeli öğretmenlik diye bişey uydurdu ve öğretmenlik mesleğinin itibarını yerlere düşürdü. Sonra yerine Nimet Hanım geldi o zaten eğitim alanında hiç bir bilgisi olmahyan her şeye tamamdiyen biri.. Nimet Hanım ın gelmesi de eğitimi bitirdi.
Sonuç ortada zaten herkes görüyo eğitim ne halerde…
EŞLER AYRI KALMIŞ BİRBİRİNDEN sözleşmeli kadrolu ücretli vekil çeşitli öğretmenler… 180 bin öğretmen açığı atama bekleyen 320 bin öğretmen var…
Mili Eğitim sistemimizdeki doğru ve yanlışları temel eğitimin ilk adımı olan ana sınıfından başla***** envanterleyelim.Bugün en büyük yanlış özel eğitim kurumları ve yabancı dile eğitim yapan ilköğretim ve orta öğretim kurumlarından kaynaklanıyor.Sadece paranın işlediği bu okularda ,dikatinizi çekerimki para ve mal varlığı maiyeti bilinmeyen ailelerin çocukları okuyor.Farklı görüş ve ifadelerde ne kadar ısrar edilirse edilsin,buralarda okuyan çocukların yarısının ailelerinin bugünkü kazançları ile sağlayamayacakları ve kökten mevcut olmayan karanlık para ile pek çok farklı ve karanlık faliyetleri üstlendikleride bilinmektedir.Sadece özel ilk ve ortaöğretim kurumları değil,özel üniversitelerde Türk Mili Eğitiminin en büyük ve en önemli sorunudur.Okularda,sanat camiasında,esnafta,tücarda,serbest meslek erbabında,ve sanayicide hata hanımların günlük toplantılarında sık sık ORDAN yani ONLARDAN,GURUPTAN,İŞİN İÇİNDEN gibi sözler geçmekte ve bu adrese uygun kişilere genel olarak MAFYA adı verilmektedir.Her tür işin ve yasa dışı kazancın peşinde olan bu kişiler masum insanları örseleyerek kendi yerlerine yakıştırmaya çalışıp paravan yaparak tutunmakta ve yükselmektedirler.Böyle bir Türkiye tablosu içinde eğitim mertebesinde kardeş kardeşi yok ederken yabancı öğretmenin bizim okularımızda işi ne olabilirki.Okular siyasetin dışında tutulan mekanlardır. Yabancı İngilizce öğretmeni okularımızdan silah mühimat depolarımızın plan ve krokilerinimi temin edebileceklerki yukarıdaki yazıda gerçekler bu cümleye bağlı kalarak saptırılıyor.Yabancı uyruklu dediğiniz öğretmenler Türklerin çocuklarıdır,çoğuda ORDAN yani İŞİN İÇİNDENDİR. Bir önceki neslin düzeltilmiş devamı olup,genetiksel başkalaşım ve yabancı uyruk özentisini yeni nesilerine aktarabilmek için bizim okularımızda yabancı öğretmen denilerek getiriliyorlardır.Herbiri seçimli ve geçimli birer Avrupalı olarak her türlü işe ve her türlü ilişkiye açık insanlardır. hrytnrgrn Kyk-35